नन्हे बॉक्सरों का जलवा: रिंग में दिखा आत्मविश्वास

दिन का मुख्य आकर्षण बॉक्सिंग प्रशिक्षण सत्र रहा. प्रशिक्षकों की देखरेख में बच्चों ने बॉक्सिंग के मूलभूत गुर सीखे. ग्लव्स पहनकर जब बच्चे रिंग में उतरे, तो उनका आत्मविश्वास और फुर्ती देखने लायक थी.

अनुशासन और फिटनेस: बच्चों ने खेल के साथ-साथ एकाग्रता, आत्मसंयम और शारीरिक फिटनेस का महत्व समझा.

साहस और प्रतिस्पर्धा: इस गतिविधि का उद्देश्य बच्चों में स्वस्थ प्रतिस्पर्धा और साहस की भावना को विकसित करना था.

योग, कराटे और बास्केटबॉल से सर्वांगीण विकास

बॉक्सिंग के अलावा मैदान के दूसरे हिस्सों में भी गतिविधियाँ जोरों पर रहीं. कराटे के सत्र में जहाँ आत्मरक्षा के गुण सिखाए गए, वहीं योग के माध्यम से बच्चों को मानसिक शांति और लचीलेपन का अभ्यास कराया गया. बास्केटबॉल कोर्ट पर टीम वर्क और समन्वय (Coordination) का शानदार तालमेल देखने को मिला. इसके साथ ही रचनात्मक कला और टीम गतिविधियों ने बच्चों की कल्पनाशक्ति को नई उड़ान दी.

मार्गदर्शकों का सराहनीय योगदान

इस कैंप की सफलता के पीछे समर्पित शिक्षकों और प्रशिक्षकों की टीम का विशेष योगदान है. हरमेश कालिंदी, प्रीतिश, प्रीता दास, सुप्रिया करण, कार्तिक महतो, अज़हर खान, विनीता डी’सूज़ा, नीलम किंडो, सौरव देवगम, बुधन हेम्ब्रम, जुग किशोर और रंजीता मिंज के मार्गदर्शन में बच्चे सुरक्षित और आनंदमय वातावरण में नई क्षमताएं खोज रहे हैं.

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विद्यार्थियों की सक्रिय सहभागिता

कक्षा 1 से लेकर 5 तक के विद्यार्थियों ने इस पहल में बढ़-चढ़कर हिस्सा लिया. पूरे दिन विद्यालय का परिसर बच्चों की हँसी, रंगों और उनके द्वारा बनाई गई विभिन्न कलाकृतियों से जीवंत रहा.

कक्षावार आयोजित गतिविधियाँ

विद्यार्थियों के कौशल और आयु के अनुसार विभिन्न रचनात्मक गतिविधियों का चयन किया गया था:

कक्षा 1 और 3: विद्यार्थियों ने अपनी माताओं के प्रति सम्मान व्यक्त करने के लिए सुंदर ‘मदर्स डे कार्ड’ तैयार किए.

कक्षा 2: बच्चों ने रंगीन पास्ता का उपयोग कर आकर्षक ‘पास्ता माला’ बनाई.

कक्षा 4: विद्यार्थियों ने ‘स्टोन पेंटिंग’ (पत्थरों पर चित्रकारी) के माध्यम से अपनी कला का प्रदर्शन किया.

कक्षा 5: बढ़ती गर्मी को देखते हुए छात्रों ने ‘समर कैप’ (टोपी) का निर्माण किया.

कौशल विकास पर जोर

इन गतिविधियों में रंगों, ग्लिटर, स्टिकर्स और क्राफ्ट सामग्री के उपयोग ने बच्चों की कल्पनाशक्ति और सूक्ष्म कौशलों (Micro Skills) के विकास में मदद की. इसके साथ ही समूह में कार्य करने से विद्यार्थियों के बीच सहयोग और आत्मविश्वास की भावना भी जागृत हुई.ग्रीष्मावकाश से पहले यह आनंदमय दिन विद्यार्थियों के लिए एक शिक्षाप्रद और अविस्मरणीय अनुभव बनकर समाप्त हुआ.

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The event commenced on a serene note with a prayer seeking divine blessings, followed by a melodious welcome song that set a warm and uplifting tone.

The audience was then treated to a series of vibrant dance performances, where students impressed with their energy, confidence, and artistic expression, reflecting both discipline and creativity.

The occasion was graced by Chief Guest Purnima Mahto, whose inspiring presence added dignity to the celebration.

She was joined by Rector Fr. Michael Thanaraj, Fr. Vinod, Fr. Oscar, Principal Charanjeet Ohson, and Vice-Principals Anupam Sinha and Vivek Jha, all of whom encouraged and applauded the young achievers.

Addressing the gathering, the Chief Guest urged students to dream big, remain disciplined, and pursue excellence with humility. Emphasizing the value of consistent effort, she noted that small steps taken today build the foundation for future success.

The highlight of the evening was the prize distribution ceremony, where students were honoured across multiple categories, including Outstanding Student, Academic Excellence, Remarkable Improvement, Compassionate Student, Best Storyteller, Little Star, and 100% Attendance.

Special recognition was also given to students excelling in co-curricular fields such as yoga, chess, karate, dance, music, and art.

Amid much excitement, Vidhi Palsania was crowned Junior Miss Loyola 2026, earning loud applause from the audience.

The presence and enthusiastic support of parents further enhanced the spirit of the occasion.

The programme concluded with the National Anthem, leaving behind a sense of pride and inspiration—reaffirming the school’s commitment to nurturing young minds and shaping the leaders of tomorrow.

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Leading the achievers, Mukul Mahato emerged as the Jamshedpur topper with an exceptional 99.96 percentile, securing an impressive All India Rank (AIR) of 620.

His remarkable feat has set a high benchmark for aspiring engineers across the region.

Sarthak Singh followed closely, clinching the second position in the city with a 99.928 percentile and an AIR of 1222.

Abhinav Aditya secured the third spot with a commendable 99.79 percentile, further underscoring the city’s strong academic culture.

Among other notable performers, Ayan Singh stood fourth with an AIR of 4446, while Pranshu Verma ranked fifth with a 99.721 percentile and AIR 4563.

Soham Dolu (AIR 5363), Akshat Agarwal (99.606 percentile, AIR 6421), Karan Yadav (99.60 percentile, AIR 6430), Pratyush Mishra (AIR 7637), and Naman Agarwal (AIR 7771) completed the city’s top ten list, reflecting a highly competitive environment.

In a significant boost for the city, as many as 540 candidates from Jamshedpur have qualified for JEE Advanced this year, highlighting the region’s robust academic ecosystem and the students’ relentless dedication.

The NTA also announced the category-wise cut-offs, with the general category set at 93.41 percentile, followed by 82.41 for Economically Weaker Sections (EWS), 80.92 for Other Backward Classes (OBC), 63.91 for Scheduled Castes (SC), and 52.01 for Scheduled Tribes (ST).
Successful candidates credited their achievements to disciplined study routines, consistent practice, and the guidance of teachers and mentors.

Looking ahead, the focus now shifts to JEE Advanced 2026, which will be conducted by IIT Roorkee on May 17.

Registration for eligible candidates will begin on April 23 and continue until May 2, with fee payment open till May 4. Admit cards will be available from May 11, and the final results are scheduled to be declared on June 1.

With aspirations set on securing seats in the prestigious IITs, Jamshedpur’s young achievers are now gearing up for the next and most decisive phase of their academic journey.

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गरिमामयी शुरुआत और भव्य शोभायात्रा

समारोह का शुभारंभ छात्र परिषद के नवनिवार्तित सदस्यों—काउंसिलर्स, कैप्टन्स एवं वाइस-कैप्टन्स—की एक गरिमामयी शोभायात्रा के साथ हुआ. इसका नेतृत्व विद्यालय की प्राचार्या श्रीमती चरणजीत ओहसन ने किया. इस दौरान फादर ऑस्कर होरो, उप-प्राचार्य रेश्मा रोड्रिग्स व ज़ीनत मारिया सुंडी, मॉडरेटर कोलीन ज़ेवियर और निवर्तमान हेड बॉय व हेड गर्ल भी उपस्थित रहे.

प्रार्थना और पदभार ग्रहण

प्राचार्या द्वारा प्रार्थना के साथ कार्यक्रम का आरंभ हुआ. इसके बाद कक्षा 11-A के गौरव महतो को छात्र परिषद अध्यक्ष (School Council President) के रूप में बैज और सैश प्रदान किए गए. साथ ही कक्षा 10 के हेड बॉय और हेड गर्ल को भी सम्मानित किया गया. समारोह में कक्षा 1 से लेकर वरिष्ठ कक्षाओं के प्रतिनिधियों और हाउस कैप्टन्स को उनकी भूमिका के अनुरूप उत्तरदायित्व सौंपे गए.

शपथ ग्रहण: सेवा और निष्ठा का संकल्प

कार्यक्रम का सबसे महत्वपूर्ण क्षण शपथ ग्रहण रहा, जहाँ छात्र परिषद के अध्यक्ष गौरव महतो ने सभी सदस्यों को पद की शपथ दिलाई. विद्यार्थियों ने ईमानदारी, निष्पक्षता और समर्पण के साथ अपने कर्तव्यों का निर्वहन करने का संकल्प लिया. यह क्षण इस बात का गवाह बना कि नेतृत्व केवल अधिकार नहीं, बल्कि सेवा और जवाबदेही है.

प्राचार्या का संदेश और धन्यवाद ज्ञापन

प्राचार्या श्रीमती चरणजीत ओहसन ने छात्र नेताओं को बधाई देते हुए कहा कि छात्र परिषद चरित्र निर्माण और जिम्मेदार नागरिकता के विकास का मंच है. उन्होंने विद्यार्थियों को अपने आचरण से दूसरों के लिए उदाहरण बनने हेतु प्रेरित किया. कार्यक्रम का समापन अलाशिका शिक्षा द्वारा प्रस्तुत धन्यवाद ज्ञापन के साथ हुआ.

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More than a ceremonial tradition, the occasion reaffirmed the institution’s commitment to shaping young leaders who lead with purpose and values.

The programme began with a dignified procession of councillors, captains, and vice-captains, led by Principal Charanjeet Ohson, alongside Father Oscar Horo, Vice Principals Reshma Rodrigues and Zeenat Maria Sundi, Moderator Colleen Xavier, and the outgoing Head Boy and Head Girl.

The solemn march underscored the importance of the responsibilities being entrusted.
The ceremony opened with a prayer led by the Principal, invoking divine guidance for the newly elected council.

A melodious prayer song followed, creating an atmosphere of reflection and spiritual grounding—reinforcing that true leadership is rooted in humility and service.

The formal investiture commenced with the conferring of badges and sashes upon the School Council President, Gaurav Mahato of Class XI A, along with the Head Boy and Head Girl of Class X.

This symbolic act marked the transfer of trust and accountability, calling upon the student leaders to serve as role models and guardians of the school’s ethos.

Badges and sashes were subsequently conferred upon representatives from all classes, recognising their role as vital links between the student body and the institution.

From young beadles to senior councillors and house captains, each group was entrusted with responsibilities suited to their role—fostering teamwork, participation, and a shared sense of ownership.

A defining moment of the ceremony was the oath-taking, administered by School Council President Gaurav Mahato.

The newly elected members pledged to uphold the institution’s values, lead with honesty and fairness, and work selflessly for the welfare of all.

The oath served as a powerful reminder that leadership is not about authority, but about service, accountability, and moral courage.

In her address, Principal Charanjeet Ohson congratulated the student leaders and emphasised that the Student Council is not merely a body of office-bearers, but a platform for building character, collaboration, and responsible citizenship.

She encouraged them to lead with integrity, inspire their peers, and contribute meaningfully to the school community.

The ceremony concluded with vote of thanks by Alashika Shiksha, expressing gratitude to all who contributed to the success of the event.

The Investiture Ceremony stood as a proud and purposeful occasion, heralding the beginning of a new journey—one where students are called not only to lead, but to serve, inspire, and uphold the enduring values of Loyola School.

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The event saw enthusiastic participation from students of UKG to Class III, each presenting a delightful array of poems with remarkable confidence, clarity, and expression.

The young participants captivated the audience with their eloquence and stage presence, breathing life into themes ranging from patriotism and environmental awareness to imagination and moral values.

Their performances not only highlighted their linguistic abilities but also reflected creativity, emotional depth, and a growing appreciation for the art of expression.

The programme was graced by the esteemed presence of Principal Charanjit Ohson, Fr. Oscar Horo, Moderator Colleen, and Vice-Principal Zeenat Maria Sundi, whose encouragement added to the significance of the occasion.

The panel of judges – Deepti Surin, Kanchan, and Sony—carefully evaluated each performance, while the event was conducted with poise by Maryam.

In her concluding address, the Principal lauded the students for their commendable efforts and underscored the importance of such platforms in nurturing confidence, creativity, and effective communication among young learners.

Fr. Oscar Horo also inspired the participants to continue striving for excellence in all their endeavours.

Winners of the Competition

UKG

First: UKG ‘C’
Second: UKG ‘B’
Third: UKG ‘A’

Class I

First: I ‘B’
Second: I ‘C’
Third: I ‘A’

Class II

First: II ‘B’
Second: II ‘C’
Third: II ‘A’

Class III

First: III ‘A’
Second: III ‘C’
Third: III ‘B’

The event concluded on a celebratory and inspiring note, leaving behind a lasting impression of poetic brilliance and the vibrant voices of young learners.

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कार्यक्रम में कक्षा 11 को विद्यार्थियों के शैक्षणिक जीवन का एक महत्वपूर्ण और परिवर्तनकारी चरण बताते हुए जिम्मेदारी, एकाग्रता और सही निर्णय लेने की आवश्यकता पर बल दिया गया। कार्यक्रम की शुरुआत फादर ऑस्कर होरो द्वारा प्रार्थना के साथ हुई, जिसके पश्चात प्रबंधन टीम एवं कक्षा 11 के शिक्षकों का परिचय कराया गया।

विद्यालय की प्राचार्या चरनजीत ओहसन ने अपने संबोधन में शैक्षणिक दिशा-निर्देश, नियम एवं विनियम, विषयों की जानकारी तथा अंक वितरण प्रणाली पर विस्तार से प्रकाश डाला। साथ ही उन्होंने अभिभावकों की महत्वपूर्ण जिज्ञासाओं का समाधान भी किया।

वरिष्ठ विद्यालय की उप-प्राचार्या रेशमा रोड्रिग्स ने शैक्षणिक ढांचे और अपेक्षाओं को और स्पष्ट करते हुए विद्यार्थियों एवं अभिभावकों को मार्गदर्शन प्रदान किया।

इस अवसर पर फादर ऑस्कर होरो ने भी प्रेरणादायक विचार साझा करते हुए विद्यार्थियों को उत्साह और संबल प्रदान किया।

कार्यक्रम का समापन सकारात्मक वातावरण में हुआ, जिसमें विद्यालय और अभिभावकों के बीच सशक्त सहयोग को विद्यार्थियों के सर्वांगीण विकास के लिए अत्यंत आवश्यक बताया गया।

इस ऐतिहासिक पहल के साथ लोयोला स्कूल, टेल्को ने शैक्षणिक उत्कृष्टता के एक नए युग में कदम रखा है।

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सर्वांगीण विकास और अनुशासन पर जोर
कार्यक्रम की शुरुआत गर्मजोशी भरे स्वागत संबोधन के साथ हुई। इसमें बताया गया कि नई कक्षा में प्रवेश केवल एक अगला कदम नहीं, बल्कि व्यक्तित्व निर्माण का एक महत्वपूर्ण पड़ाव है। इस दौरान विद्यार्थियों में जिज्ञासा, जिम्मेदारी, अनुशासन और आत्मविश्वास विकसित करने पर विशेष बल दिया गया।

प्रार्थना और प्रबंधन का परिचय
कार्यक्रम की शुरुआत ज़ीमत मैम द्वारा कराई गई प्रार्थना से हुई, जिसमें नए सत्र के लिए ज्ञान और धैर्य की कामना की गई। इसके पश्चात विद्यालय के प्रबंधन दल का परिचय कराया गया। कक्षा एवं विषय शिक्षकों ने अपना परिचय देते हुए अभिभावकों को अपनी भूमिकाओं से अवगत कराया और छात्रों के सर्वांगीण विकास के प्रति अपनी प्रतिबद्धता दोहराई।

प्राचार्या और प्रशासक का संबोधन
विद्यालय की प्राचार्या चरणजीत ओहसन ने अपने संबोधन में शैक्षणिक अपेक्षाओं और अनुशासन के महत्व पर प्रकाश डाला। उन्होंने ICSE परीक्षा प्रणाली, मूल्यांकन पद्धति और विद्यालय के नियमों की विस्तृत जानकारी साझा की।

विद्यालय के प्रशासक फादर जेराल्ड रवि डी’सूज़ा एस.जे. ने स्कूल की नीतियों एवं प्रक्रियाओं के संबंध में अभिभावकों का मार्गदर्शन किया। वहीं, उप-प्राचार्या ने पाठ्यक्रम संरचना और मूल्यांकन प्रणाली को विस्तार से समझाया।

संवाद और अध्ययन पद्धतियों पर चर्चा
कार्यक्रम के दौरान प्रभावी अध्ययन पद्धतियों, भावनात्मक संतुलन और समय प्रबंधन (Time Management) जैसे विषयों पर भी चर्चा की गई। अंत में आयोजित संवाद सत्र में शिक्षकों ने अभिभावकों के प्रश्नों और सुझावों का समाधान किया। कार्यक्रम का समापन धन्यवाद ज्ञापन के साथ हुआ, जिसमें विद्यालय ने अभिभावकों के निरंतर सहयोग के प्रति आभार व्यक्त किया।

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रंगों से सजा पूरा परिसर
कार्यक्रम का उद्देश्य बच्चों में छिपी रचनात्मकता को प्रोत्साहित करना और उन्हें कला के माध्यम से खुद को अभिव्यक्त करने का अवसर देना था। प्रतियोगिता के दौरान पूरा विद्यालय परिसर रंगों की जीवंतता से सराबोर नजर आया।

कक्षानुसार दिए गए विषय
प्रतियोगिता में अलग-अलग कक्षाओं के लिए उनकी आयु के अनुसार विषय निर्धारित किए गए थे। यूकेजी के लिए ‘नन्हा कीड़ा’, कक्षा एक के लिए ‘पक्षी’, कक्षा दो के लिए ‘मछली’, कक्षा तीन के लिए ‘मोर’, कक्षा चार के लिए ‘ग्रामीण दृश्य’ और कक्षा पांच के लिए ‘ट्रॉपिकल ब्यूटी’ विषय रखा गया।

नन्हें कलाकारों ने बिखेरी प्रतिभा
बच्चों ने क्रेयॉन, रंगीन पेंसिल और वॉटर कलर का उपयोग कर अपनी कल्पनाओं को कागज पर उतारा। उनकी पेंटिंग्स में मौलिकता, रंगों का संतुलन और प्रस्तुति की खूब सराहना की गई।

आयोजन में शिक्षकों की अहम भूमिका
इस कार्यक्रम को सफल बनाने में प्राचार्या चरणजीत ओसन के नेतृत्व में आर्ट क्लब के सदस्य— जग किशोर, रंजीता मिंज, मौसमी महतो, मरियम सुरीन और प्रेमी कंचन तिर्की की महत्वपूर्ण भूमिका रही। उनके कुशल प्रबंधन से कार्यक्रम सुचारू रूप से संपन्न हुआ।

सर्वांगीण विकास पर जोर
विद्यालय प्रबंधन ने सभी प्रतिभागियों के प्रयासों की सराहना करते हुए कहा कि इस तरह के आयोजन बच्चों के मानसिक विकास और आत्मविश्वास को बढ़ाते हैं। साथ ही यह प्रतियोगिता छात्रों में कला के प्रति बढ़ते रुझान को भी दर्शाती है।

लोयोला स्कूल, टेल्को अपने विद्यार्थियों के सर्वांगीण विकास के लिए इस तरह के रचनात्मक कार्यक्रमों का आयोजन आगे भी करता रहेगा।

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