Continuing the Literary Tradition: Launch of “Stotra Manjari”
A unique highlight of S.D.S.M.’s milestone celebrations has been the tradition of documenting its journey. Following the book released during the school’s 20th anniversary, the Principal continued the tradition by releasing a new book titled “Stotra Manjari” to mark the 30th year.
• Objective: The book is designed to instill moral values, positive thinking, and cultural awareness among students.
• Content: It features a curated collection of prayers and hymns presented in an engaging format, aimed at the spiritual and ethical growth of the younger generation.

Recognition of Excellence: Teacher Regularity Awards
To acknowledge the unwavering dedication and discipline of the faculty, the school management presented the Teacher Regularity Award to three deserving teachers. The Principal also took the opportunity to highlight the school’s recent achievements and shared future expansion plans, focusing on a holistic development model that balances academics with moral and cultural education.

A Legacy of Growth
The Foundation Day is celebrated annually to underline the vital role the school plays in society. Over the last 30 years, S.D.S.M. School for Excellence has shown remarkable progress, evolving from its humble beginnings into a premier institution that continues to nurture all-round talent.
The school family expressed deep gratitude to Chairman Mr. Diwakar Singh for his constant support and visionary guidance that has steered the institution toward three decades of success.

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उद्घाटन समारोह के दौरान अतिथियों ने लाइब्रेरी की व्यवस्थाओं और उपलब्ध सुविधाओं का अवलोकन किया। उन्होंने इस पहल की सराहना करते हुए कहा कि यह पुस्तकालय क्षेत्र के छात्रों और युवाओं के लिए एक महत्वपूर्ण संसाधन साबित होगा। जनप्रतिनिधियों ने कहा कि शिक्षा के क्षेत्र में इस तरह के प्रयास समाज को आगे बढ़ाने में अहम भूमिका निभाते हैं।

यह अत्याधुनिक लाइब्रेरी करीब 12 करोड़ रुपये की लागत से 22,500 वर्ग फीट क्षेत्र में विकसित की गई है। एक ही छत के नीचे यहां डिजिटल लाइब्रेरी, कॉफी शॉप और एटीएम जैसी सुविधाएं उपलब्ध कराई गई हैं। यह शहर का पहला ऐसा सरकारी भवन है, जो पूरी तरह वातानुकूलित (एयर कंडीशंड) है। बिजली की निर्बाध आपूर्ति के लिए आधुनिक पावर बैकअप और अत्याधुनिक अग्निशमन प्रणाली भी लगाई गई है।

लाइब्रेरी में लगभग 7000 पुस्तकों का संग्रह है और एक समय में करीब 120 पाठकों के बैठने की व्यवस्था की गई है, जहां वे शांत वातावरण में अध्ययन कर सकते हैं। इस लाइब्रेरी के निर्माण में शहर के 43 लोगों ने पुस्तकों का दान दिया है, जिनके नाम प्रवेश द्वार के पास बोर्ड पर प्रदर्शित किए गए हैं। लाइब्रेरी की सदस्यता के लिए किताब इश्यू कराने पर ₹500 की रिफंडेबल सिक्योरिटी जमा करनी होगी, जबकि दिव्यांगजनों के लिए सदस्यता शुल्क पूरी तरह से माफ रखा गया है।

कार्यक्रम में मौजूद जनप्रतिनिधियों और गणमान्य लोगों ने उम्मीद जताई कि यह लाइब्रेरी आने वाले समय में छात्रों के बीच ज्ञानार्जन का प्रमुख केंद्र बनेगी। विशेष रूप से प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी कर रहे युवाओं को इससे बड़ा लाभ मिलने की संभावना जताई गई।

उद्घाटन के मौके पर बड़ी संख्या में स्थानीय लोग और छात्र-छात्राएं भी उपस्थित रहे। नई लाइब्रेरी को लेकर युवाओं में खासा उत्साह देखने को मिला और इसे शहर के लिए एक सकारात्मक पहल के रूप में देखा जा रहा है। बताया जाता है कि यह लाइब्रेरी पहले “डीएम लाइब्रेरी” के नाम से जानी जाती थी, जिसे अब नए स्वरूप और सुविधाओं के साथ विकसित किया गया है।

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शिक्षा विभाग की इस नई रणनीति के केंद्र में केवल प्रशासनिक अनुशासन ही नहीं है, बल्कि छात्रों के बुनियादी स्तर में सुधार करना भी है. नए सत्र के शुरुआती दो महीनों यानी अप्रैल और मई को ‘आधारभूत आरंभिक कक्षाओं’ के आयोजन के लिए समर्पित किया गया है. इसके तहत शिक्षकों को यह जिम्मेदारी दी गई है कि वे सबसे पहले अपनी कक्षा के विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान का सटीक आकलन करें. जारी दिशा-निर्देशों के मुताबिक, शिक्षकों को अपनी पाठ्य-योजना तैयार कर उसे विद्यालय के प्रधानाध्यापक या संबंधित जिला शिक्षा पदाधिकारी से हस्ताक्षरित कराना होगा, तभी उसे कक्षा में लागू माना जाएगा. यह कदम इसलिए उठाया गया है ताकि शिक्षण की प्रक्रिया महज औपचारिकता न रहकर एक सुनियोजित ढंग से आगे बढ़ सके.

छात्रों के शैक्षणिक स्तर को सुधारने के लिए विभाग ने ‘बेसलाइन असेसमेंट’ पर विशेष जोर दिया है. चार अप्रैल तक सभी विद्यालयों को विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान के आधार पर उनका आकलन कर उन्हें ए, बी, सी और डी ग्रेड में वर्गीकृत करना होगा. विशेषकर भाषा के विषयों जैसे हिंदी, अंग्रेजी, संस्कृत और उर्दू में छात्रों के अक्षर ज्ञान, व्याकरण की समझ और उनके पढ़ने-लिखने के कौशल की बारीकी से जांच की जाएगी. इस प्रारंभिक मूल्यांकन के बाद, छात्रों को उनके सीखने के स्तर के अनुसार विभिन्न समूहों में बांटा जाएगा. इन समूहों के लिए प्रतिदिन सभी विषयों की एक विशेष घंटी का नियमित संचालन किया जाएगा, ताकि कमजोर छात्रों को मुख्यधारा में लाया जा सके. सरकार की इस पहल का मुख्य उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि नया सत्र शुरू होते ही हर बच्चा अपनी क्षमता के अनुरूप प्रगति कर सके और शिक्षक अपनी जिम्मेदारी के प्रति सजग रहें.

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छात्रों के स्कूल आने और जाने का समय स्कूल अपनी सुविधानुसार दस से 15 मिनट आगे पीछे निर्धारित करेंगे। इन सबके बीच अखिल झारखंड प्राथमिक शिक्षक संघ ने स्कूली शिक्षा एवं साक्षरता विभाग को पत्र देकर तापमान की तीव्रता को देखते हुए स्कूलों के संचालन में परिवर्तन करने की की मांग की थी।

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यह नया केंद्र संस्थान के भीतर डायग्नोस्टिक सुविधाओं को मजबूत करने के उद्देश्य से स्थापित किया गया है, जिससे छात्रों, शिक्षकों और कर्मचारियों को समय पर और सटीक पैथोलॉजी सेवाएं उपलब्ध हो सकें. आधुनिक उपकरणों से सुसज्जित यह केंद्र विभिन्न प्रकार की लैब जांच सेवाएं प्रदान करेगा.

कैंपस में ही मिलेगी बेहतर स्वास्थ्य सुविधा

इस अवसर पर निदेशक प्रो. गौतम सुतरधर ने कहा कि गुणवत्तापूर्ण स्वास्थ्य सेवा एक बेहतर शैक्षणिक वातावरण की आधारशिला होती है. उन्होंने कहा कि इस केंद्र के माध्यम से अब संस्थान के सदस्यों को कैंपस के भीतर ही त्वरित और विश्वसनीय जांच सुविधा मिल सकेगी. इंस्टिट्यूट हेल्थ सेंटर के मेडिकल ऑफिसर डॉ. अभय कुमार ने बताया कि इस केंद्र के शुरू होने से नियमित जांच के लिए बाहरी लैब पर निर्भरता काफी कम हो जाएगी, जिससे समय की बचत के साथ उपचार में निरंतरता बनी रहेगी.

स्वास्थ्य सेवाओं में महत्वपूर्ण कदम

कार्यक्रम को इंस्टीट्यूट मेडिकल सर्विसेज के अध्यक्ष डॉ. एम. ए. हसन और रजिस्ट्रार प्रोफेसर एस. के. सारंगी ने भी संबोधित किया. उन्होंने इस पहल को संस्थान के बुनियादी ढांचे में एक महत्वपूर्ण और आवश्यक विस्तार बताया. इस दौरान संस्थान के सदस्यों ने उत्साहपूर्वक भाग लिया और इस नई सुविधा का स्वागत किया. यह केंद्र भविष्य में निवारक और उपचारात्मक स्वास्थ्य सेवाओं के लिए एक महत्वपूर्ण संसाधन के रूप में कार्य करेगा.

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इस शैक्षणिक भ्रमण के दौरान छात्राओं ने Rishikhola, Aritar Lake, Aritar Buddhist Monastery, Nimachen, Q Khola Waterfalls, तथा Phadamchen Eco Nature Park जैसे स्थलों का अवलोकन किया. इसके अतिरिक्त छात्राओं ने Zuluk के प्रसिद्ध zig-zag मार्ग, Thambi View Point, Gnathang Valley, Old Baba Mandir, Tukla Valley, तथा Kupup Lake (Elephant Lake) जैसे उच्च हिमालयी स्थलों का भी अध्ययन किया.

इस भ्रमण का मुख्य उद्देश्य छात्राओं को हिमालयी भौगोलिक संरचना, उच्च पर्वतीय पर्यावरण, जलवायु परिवर्तन, पर्वतीय बसावट, सामरिक मार्ग एवं परिवहन तंत्र का व्यावहारिक ज्ञान प्रदान करना था. छात्राओं ने क्षेत्रीय अध्ययन के माध्यम से ऊँचाई के अनुसार जलवायु एवं वनस्पति परिवर्तन, मानव अनुकूलन तथा पर्यावरणीय संवेदनशीलता को समझा.

यह शैक्षणिक भ्रमण सुश्री प्रीति एवं श्री सोमनाथ हल्दार (सहायक प्राध्यापक) के मार्गदर्शन में संपन्न हुआ. यह कार्यक्रम छात्राओं के फील्ड अध्ययन कौशल, अनुसंधान क्षमता एवं व्यावहारिक ज्ञान को विकसित करने में अत्यंत उपयोगी सिद्ध हुआ.

भूगोल विभाग द्वारा इस प्रकार के शैक्षणिक भ्रमणों के माध्यम से छात्राओं को सैद्धांतिक ज्ञान के साथ वास्तविक भौगोलिक परिस्थितियों से जोड़ने का सतत प्रयास किया जाता रहा है.

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डाक सेवा का इतिहास और विस्तार
वक्ताओं ने बताया कि देश में कुल 1,64,983 डाकघर संचालित हैं. उन्होंने जानकारी दी कि वारेन हेस्टिंग्स के कार्यकाल में मार्च 1774 में डाक सेवा को आम जनता के लिए खोल दिया गया था. आज कश्मीर से लेकर कन्याकुमारी तक, सुदूर ग्रामीण इलाकों से लेकर जल क्षेत्रों तक डाकघरों का व्यापक नेटवर्क स्थापित है.

महिलाओं के लिए बीमा और नई सुविधाएं
सत्र में बताया गया कि वर्ष 1995 से पहले पोस्ट ऑफिस में महिलाओं का बीमा नहीं किया जाता था, लेकिन उसके बाद ग्रामीण क्षेत्रों में भी महिलाओं के लिए बीमा सुविधाएं शुरू की गईं.

वक्ताओं ने यह भी बताया कि आज के समय में पोस्ट ऑफिस की सेवाएं अत्यंत आधुनिक हो चुकी हैं. अब घर बैठे ऑनलाइन स्पीड पोस्ट की सुविधा उपलब्ध है. इसके साथ ही भारत पोस्ट द्वारा एटीएम सुविधा भी दी जा रही है और इच्छुक व्यक्ति ऑनलाइन अपने खाते खोल सकते हैं. वरिष्ठ नागरिकों को बैंकों की तुलना में अधिक ब्याज दर का लाभ भी प्रदान किया जाता है.

छात्रों के लिए योजनाओं की जानकारी
इस सत्र में बी.एड. के छात्रों को लड़कियों, महिलाओं, छात्रों और वरिष्ठ नागरिकों के लिए संचालित विभिन्न योजनाओं की विस्तृत जानकारी दी गई. यह कार्यक्रम विशेष रूप से भावी शिक्षकों के लिए कॉलेज प्रबंधन द्वारा आयोजित किया गया था.

संवादात्मक रहा कार्यक्रम
कार्यक्रम की शुरुआत प्राचार्या डॉ. जूही समर्पिता द्वारा अतिथियों के स्वागत से हुई, जबकि धन्यवाद ज्ञापन बी.एड. की छात्रा प्रज्ञा प्रियदर्शिनी ने किया.

इस अवसर पर सचिव प्रिया धर्मराजन, संयुक्त सचिव सुधाकर दिलीप, उप-प्राचार्या डॉ. मोनिका उप्पल सहित सभी शिक्षक-शिक्षिकाएं और स्टाफ सदस्य उपस्थित रहे.

सत्र के दौरान प्रतिभागियों ने अपनी समस्याएं खुलकर रखीं और भारत सरकार की डाक सेवाओं के बारे में जानकारी प्राप्त की. छात्रों ने भी कई प्रश्न पूछकर कार्यक्रम को रोचक और संवादात्मक बना दिया.

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इस मामले को लेकर आजसू छात्र संघ के छात्रों व जेटेट अभ्यर्थियों पर सोमवार को हुए लाठीचार्ज का मुद्दा सदन में गरमाया. नेता प्रतिपक्ष बाबूलाल मरांडी ने मामले में सरकार पर हमला बोलते हुए कहा कि झारखंड पात्रता परीक्षा की मांग को लेकर शांतिपूर्ण प्रदर्शन कर रहे छात्रों पर लाठीचार्ज किया जाना बेहद दुर्भाग्यपूर्ण है.

उन्होंने कहा कि जब सरकार समय पर परीक्षाएं आयोजित नहीं करेगी, तो युवा सड़क पर उतरने को मजबूर होंगे. इसपर सरकार की ओर से सुदिव्य कुमार ने सदन में जबाब दिया. वहीं मंत्री ने यह भी स्पष्ट किया कि कानून-व्यवस्था बनाए रखना सरकार की जिम्मेदारी है और किसी भी प्रकार की अव्यवस्था से निपटने के लिए आवश्यक कार्रवाई की गई.

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शिक्षक की जिम्मेदारी पर दिया जोर
अपने संबोधन में वक्ता ने कहा कि शिक्षक का दायित्व केवल पाठ पढ़ाना नहीं, बल्कि विद्यार्थियों के व्यक्तित्व और विचारों को आकार देना भी है. उन्होंने कहा कि शिक्षक समाज के निर्माण में केंद्रीय भूमिका निभाते हैं और उनका योगदान आने वाली पीढ़ियों के भविष्य को निर्धारित करता है.

गुरु के वास्तविक अर्थ को समझाया
सत्र का उद्देश्य भावी शिक्षकों को केवल एक शिक्षक के रूप में नहीं, बल्कि बेहतर इंसान बनने के लिए प्रेरित करना था. वक्ता ने गुरु के वास्तविक अर्थ को बताते हुए कहा कि गुरु वह होता है जो अज्ञानता के अंधकार को दूर कर ज्ञान और आत्मज्ञान का मार्ग दिखाता है. उन्होंने कहा कि एक शिक्षक अपने विद्यार्थियों को जो सबसे बड़ा उपहार दे सकता है, वह है ज्ञान का अमूल्य और स्थायी खजाना, जो जीवन भर उनके साथ रहता है.

संस्कृत श्लोकों से बताया शिक्षा का महत्व
सी.के.वी. रमण ने शिक्षा और शिक्षक के महत्व को समझाने के लिए कई संस्कृत श्लोकों का उल्लेख किया. उन्होंने कहा कि विद्या ऐसा धन है जिसे न चोर चुरा सकता है, न राजा छीन सकता है और न ही भाई उसका बंटवारा कर सकता है. यह ऐसा धन है जो समय के साथ निरंतर बढ़ता रहता है. उन्होंने भगवद्गीता के चौथे अध्याय के श्लोक 38 का उल्लेख करते हुए बताया कि ज्ञान की तुलना किसी राज्य से नहीं की जा सकती. राजा की पूजा केवल अपने राज्य में होती है, जबकि विद्वान सर्वत्र सम्मानित होते हैं.

चाणक्य नीति और यक्ष-युधिष्ठिर संवाद का उल्लेख
वक्ता ने चाणक्य नीति और यक्ष-युधिष्ठिर संवाद के माध्यम से शिक्षा और शिक्षार्थी के महत्व को विस्तार से समझाया. इस दौरान उन्होंने छात्रों के प्रश्नों का भी उत्तर दिया और उन्हें जिम्मेदार, संवेदनशील और प्रभावी शिक्षक बनने के लिए प्रेरित किया.

कार्यक्रम में रहे कई गणमान्य उपस्थित
सत्र ने छात्रों पर गहरा प्रभाव छोड़ा और उन्हें शिक्षा के महत्व, शिक्षण पेशे की गरिमा तथा निरंतर सीखने के मूल्य की गहरी समझ मिली. इस अवसर पर कॉलेज की संरक्षिका भानुमती नीलकंठन, अध्यक्ष डॉ. बी. चंद्रशेखर, सचिव श्रीप्रिया धर्मराजन, सह-सचिव सुधा दिलीप, प्राचार्या डॉ. जूही समर्पिता, उप-प्राचार्या डॉ. मोनिका उप्पल सहित सभी शिक्षकगण और कर्मचारी उपस्थित थे.

DBMS College of Education, डीबीएमएस कॉलेज ऑफ एजुकेशन, motivational session for B.Ed students, बीएड छात्रों के लिए प्रेरक सत्र

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छात्राओं से संवाद, लक्ष्य तय करने के लिए किया प्रेरित
निरीक्षण के दौरान उपायुक्त ने छात्राओं से बातचीत करते हुए उन्हें उपलब्ध शैक्षणिक अवसरों का पूरा लाभ उठाने की सलाह दी। उन्होंने बालिकाओं को अपने जीवन का लक्ष्य निर्धारित कर मेहनत और आत्मविश्वास के साथ आगे बढ़ने के लिए प्रेरित किया। उपायुक्त ने कहा कि शिक्षा ही सशक्त और उज्ज्वल भविष्य की आधारशिला है, इसलिए छात्राओं को अपनी रुचि के अनुसार क्षेत्र का चयन कर निरंतर प्रयास करना चाहिए।

विद्यालय परिसर, छात्रावास व भोजनालय का किया अवलोकन
उपायुक्त ने निरीक्षण के दौरान विद्यालय परिसर, कक्षाओं, छात्रावास, भोजनालय और स्वच्छता व्यवस्था का भी जायजा लिया। उन्होंने विद्यालय में उपलब्ध संसाधनों और व्यवस्थाओं के संबंध में विस्तृत जानकारी प्राप्त की। साथ ही विद्यालय की वार्डन और शिक्षकों को निर्देश दिया कि परिसर में नियमित स्वच्छता बनाए रखें और छात्राओं के लिए स्वच्छता से जुड़ी आवश्यक सामग्रियों की उपलब्धता सुनिश्चित करें।

शैक्षणिक, स्वास्थ्य और स्वच्छता सुविधाओं पर दिया जोर
उपायुक्त ने कहा कि सभी छात्राओं को निर्धारित प्रावधानों के तहत शैक्षणिक, स्वास्थ्य और स्वच्छता से संबंधित सुविधाएं उपलब्ध कराई जानी चाहिए। साथ ही यह भी सुनिश्चित किया जाए कि छात्राओं को सरकार की विभिन्न कल्याणकारी योजनाओं का लाभ समय पर मिल सके।

खेल और सह-पाठ्यक्रम गतिविधियों को बढ़ावा देने के निर्देश
उपायुक्त ने निर्देश दिया कि छात्राओं को पाठ्यक्रम आधारित पढ़ाई के साथ-साथ खेल-खेल के माध्यम से शिक्षण गतिविधियों से जोड़ा जाए, जिससे उनकी सीखने की क्षमता, रचनात्मकता और आत्मविश्वास में वृद्धि हो। उन्होंने विद्यालय में खेल-कूद, सांस्कृतिक गतिविधियों और अन्य सह-पाठ्यक्रम कार्यक्रमों का नियमित आयोजन करने पर भी जोर दिया।

गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुनिश्चित करने के निर्देश
निरीक्षण के अंत में उपायुक्त ने संबंधित अधिकारियों को निर्देश दिया कि विद्यालय में उपलब्ध आधारभूत सुविधाओं को और मजबूत बनाया जाए तथा छात्राओं को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा उपलब्ध कराने के लिए सभी आवश्यक व्यवस्थाएं सुनिश्चित की जाएं।

इस अवसर पर जिला योजना पदाधिकारी, जिला शिक्षा पदाधिकारी, जिला जनसंपर्क पदाधिकारी, प्रखंड शिक्षा प्रसार पदाधिकारी सहित अन्य संबंधित अधिकारी उपस्थित थे।

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